阳春三月季，万物始更新。春风育桃李，教研正当时。3月28日上午历下区教体局中学教研部主任姜仲平带领各学科教研员来到我校深入课堂进行视导，指导毕业班教育教学工作。学校校长毛利新、党委副书记崔勇、教务处主任齐璐璐等陪同教研员深入课堂展开听课教研活动。

姜仲平主任充分肯定了我校严谨的、积极的、向上的教学管理风格，教育教学理念先进、学术研究氛围浓厚、改革项目推进有序、老师教学探索热情高是对我校工作的高度评价。同时，要求我校发挥区内辐射引领作用，实现名校带动，形成教研合力，以教研的精细实现备课的精致，实现课堂的精彩。

毛利新校长对历下区中学教研部给予的备考精准指导和点拨表示感谢，对教研员提出的意见、建议表示高度认同。强调教学内容的重要性，要求教学中不断深入思考，不断积极创新，改革优化教学设计，深研教材、精心备课，给课堂注入新能量。

课堂是滋养课程生命灵性的载体，是学校教学的生长点与落脚点。教研员一行在学校中层干部的陪同下走近学生，走进课堂，分别听取了语文、数学、物理、化学、道德与法治、体育、生物等课程，近距离、多维度地了解各学科的课堂教学情况。各备课组按照历下区初中复习课教学基本要求统一集体备课，各科老师根据学科的教学特点，针对本班学生的学情，进行了精心的教学设计与充分的教学准备，创设了多样的课堂情境与课堂活动，课堂氛围愉悦，师生互动积极，取得了良好的课堂效果。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，各学科组集中开展座谈活动，授课教师谈设计意图、做教后反思，教研员点评备考复习课中存在的问题，提出有效建议和改进措施，全体教师在教研负责人的组织下各抒己见，展开学科教研。

物理教研员杜振宇老师听课后肯定了我校物理学科组的团队建设，强调备考教学中分层定位要清晰，同时针对新教学理念的把握、教材的解读等问题进行了细致的点评与指导。化学教研员李琳老师指出，课堂中的游戏环节设计精巧，老师与学生的教学互动恰到好处，课堂设计丰富，激发了学生的兴趣。道法课堂的课程目标明确，逻辑清晰，教研员孔萍老师给予了高度认可，同时表示大单元的教学设计中蕴含对大情境、大问题的理解以及大概念的运用，能够以学生为中心，体现能力的培养。数学教研员赵鹏老师在点评中反馈需增加“双新”在课堂中的体现，改革创新课堂设计，细化教学目标，提高学生对课堂的参与度，体现学生本位的教学思想。语文课课堂教学目标明晰，流程完整，教研员王明明老师提出要避免前松后紧，适当调整板块分配、整体架构，落实精准度，以心无旁骛的态度，求尽善尽美的结果。体育教研员秦勇老师认为本堂体育课有理论、有实践、设计合理、课堂气氛融洽，是一堂成功的体育课；同时根据政策分析，提出了三年体育教学工作安排。生物老师的课堂教学过程顺利，目标清晰，逻辑清楚，教学情境设计精准，得到了教研员张珂老师的肯定。

各科教研员精彩的点评和精准的指导为老师们更好地把握新课程的理念与内涵提供了方向性的指导。

组内研讨后召开了本次视导总结反馈会。会中，齐璐璐主任首先汇报我校备考的有效做法：一、精准教学对标——对标学生，不忘初心；对标学情，确定目标；对标基础，狠抓落实；对标形势，与时俱进；二、常规管理护航——构建组长管理队伍，完善备课组集备制度，成立“推门听课”督导小组，加强作业研讨设计。随后，结合学校的问题与困难提出创新点：关注教师，找准与时俱进的突破点；关注学生，抓好高位提升的生长点；以生为本，因材施教，教改助力学校创新发展。

已沐和风煦日，更待繁花满树。本次一模前的教研室视导如拨云见日般为教师们指引着方向，让教师们更加明确自己前进的方向，对我校提升教师教学水平起到了很好的促进作用。