家庭教育在潜移默化、耳濡目染中对人的一生发挥着独特而必要的基始性作用。习总书记指出，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。因此关注家庭教育，也就是关注了教育的起点。为搭建家校沟通桥梁，畅通家校沟通渠道，为家长朋友做智慧家长，科学开展家庭教育提供指导，让学生赢在起点上，针对不同年龄段学生的身心特点和学习生活需要，山东师大二附中建大校区中学部组织开展家长课堂系列活动，邀请家庭教育专家走进学校为家长做报告。

政教处张晶主任主持

11月27日晚，我校开展初一年级家长课堂，特邀家庭教育专家余新超老师围绕如何激发孩子高效学习状态的问题为家长做了专题讲座。讲座中，余老师用互动的方式让家长们深刻的体会到良好的生命状态是学习状态的前提，良好的学习状态是学习效果的保障。

本次讲座，于老师结合期中考试，重点强调家校的有效分工与合作对孩子学习成长的重要作用。他指出，只有学生保有对学校充满向往，对课堂充满期待，对老师充满喜欢的积极状态，老师才能更好的完成具体学科的知识教学。因此，面对孩子的考试结果，家长们除了对分数和排名的关注以外，更应该关注的是对孩子前一阶段学习生活的反思和总结，余老师引导家长要从孩子面对学习的自我观念局限、基础知识不牢、学习方法不当、没有学习兴趣、缺乏激励因素、情绪问题困扰、无法区分符号与真知、用功程度不够这八个方面来找到具体原因进而给到孩子更加准确的指导，从而避免因过度关注成绩、过分强调不足的指责式教育引起孩子对学校、对学习的消极抵触情绪。

最后，余老师跟家长分享了一张特别的《成长的牵引》模型图，模型图当中清晰地为家长呈现了为什么有些孩子会更多地做正面积极创造性的事情，又为什么有些孩子会做负面消极消耗性的事情，借此引导家长要在孩子成长过程中，更多地“加注”正能量，孩子才会有更多的正向发展。

余老师的讲座有理论有方法，家长时而凝目蹙眉沉思、时而低头伏案记录，无不流露着对孩子的殷殷之情；于老师用幽默风趣的语言，鲜活生动的实例，一语中的的启发，引起了家长的共鸣，报告厅不时传出此起彼伏的掌声。家长学做模范，学生学有榜样，接下来学校将继续加强家校育人共同体的建设，通过开展主题内容丰富的家长课堂活动，带动家长们做智慧型榜样式家长，让“适合的教育”在每个家庭中落地开花，为学生成长成才保驾护航！